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Evaluer positivement : le cahier de réussite au cycle 2

Depuis mes débuts dans l’enseignement, je me suis toujours demandée pourquoi je donnais des évaluations de fin de parcours à mes élèves. Je le vivais toujours comme une sorte de sanction (et pour moi et pour eux…). En plus, surprise ! je connaissais déjà les résultats avant même de les corriger. Je n’apprenais rien de plus que ce que je ne savais déjà. Maintenant que mon système d’ateliers, de plans de travail commence à se roder (oui, maintenant on est sur une démarche qualité avec amélioration donc ça prend beaucoup moins de temps !), je me suis lancée dans la création d’un outil pour arrêter les évaluations « standards ». Cet outil me correspond dans la réalisation, maintenant il va falloir le faire vivre pour le faire évoluer ! En réalité, je me sers de deux outils : des tableaux de suivi que j’ai toujours sous la main pour noter les réussites de mes élèves et le cahier de progrès de chaque élève qui permet pour l’enfant et pour sa famille de savoir où ils en sont dans leur parcours d’apprenant. J’évalue en notant les réussites sur les ateliers de manipulation, les exercices d’entrainement, la dictée bilan de la semaine. C’est un bilan en continu au final que l’on fait tous au quotidien mais maintenant il a l’avantage d’être cadré par des documents « officiels » et qui m’allègent la charge mentale et les post it dans tous les sens ;). Et maintenant, les documents !

Voici un aperçu d’une page du cahier de progrès et de mon tableau de suivi. J’ai voulu une progression en escalier pour montrer les étapes et le chemin à parcourir. J’utilisais déjà l’échelle des réussites de Lutin bazar, d’où cette présentation. Vous trouverez l’échelle par ici : http://lutinbazar.fr/systeme-de-notation/

Etant en REP, nous bénéficions des classes de CP et de CE1 dédoublées et ayant un double niveau CP/CE1, ce cahier reprend l’ensemble des éléments pour ces deux niveaux. Dans mon idéal, ce serait bien de l’étendre à l’ensemble du cycle mais cela constitue un projet d’école à construire avec le reste de l’équipe. Donc chantier et argumentation en cours 😉

Et voilà, on s’approche des documents à télécharger 🙂 Pour les tableaux de suivi, si vous avez un effectif normal, il vous faudra imprimer les pages en 2 exemplaires ! Et oui, j’ai le luxe de n’avoir que onze élèves.

Pour le cahier de progrès, en page 2, j’ai inséré le texte de Marina du très célèbre blog mais que fait la maitresse. Il était bien écrit et clair donc je vous laisse le soin d’aller jeter un œil par là : http://maisquefaitlamaitresse.com/cahier-de-progres/ D’ailleurs, son article m’a bien aidé pour éclaircir mes idées !

Les images de mes documents proviennent de la talentueuse Mysticlolly ! Et ça se trouve par ici : https://www.mysticlolly.fr/category/mes-dessins/

Et pour finir, j’ai fait l’acquisition du livre de Retz « Enseigner avec l’évaluation positive ». Il a l’avantage d’être clair, illustré et de proposer des exemples concrets. C’est une bonne base de réflexion lorsque l’on tâtonne !

Je vous souhaite de beaux moments de réflexion et au plaisir d’échanger avec vous !

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