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Chapitre 2 – Le grand saut

Ça y est… tu es… MAITRESSE !!!

Après la danse de la dame qui est devenue maitresse, tu commences un peu à stresser en attendant de connaitre ta future affectation. Donc tu attends patiemment jusqu’au jour où tu reçois un petit mail avec ton affectation. Là, tu es contente, tu googles l’adresse de ton école et tu te rends compte que tu n’es pas loin de la maison. Tu prends ta voiture (ou ton super bolide vélo) et tu vas voir l’école, TON école. Tu l’observes, tu es contente sauf que tu commences à te rendre un peu compte de ce que tu viens de faire et ta gorge se serre mais pas trop quand même (ba oui, l’école est vide et le critère principal c’est quand même les trucs qui évoluent dans l’école, vous savez les choses qui prennent un peu de place et qui font un peu de bruit, la fourmilière quoi !). Et puis là, tu te dis chouette, je vais pouvoir me lancer mais non en fait (Lecteur, tu te rendras vite compte que la vie de maitresse et les émotions qui vont avec, c’est comme quand tu fais le grand huit : il y a l’attente et l’excitation, tu sais le moment où tu te dis « Chouette, on va monter » et puis, une fois que tu y es « MAIS QU’EST-CE QUE J’AI FAIIIITTT » et puis il y a les grandes montées « CHOUETTE CA MAAAARCHEEEEEEEEE » et les grandes descentes « Ah ben mince alors, je pensais que.. mais en fait non ». Bref, il faut attendre de connaitre ton niveau de classe. Donc tu attends encore en faisant semblant de ne pas y penser (mais en fait tu ne penses qu’à ça !! remplie de sentiments ambivalents : « chouette, CHOUETTEEEE, j’ai eu le concours, LE CONCOURS !! » et la minute d’après, tu pleurs mais tu pleurs vraiment (ba oui, tu as un peu démissionné de ton travail donc il va falloir y aller) ! « qu’est-ce que j’ai faittttttttttt, mais mais je ne sais pas faire, mais tu comprends ou quoi : JE NE SAIS PAS FAIIIIIREEEEEE !!!! » (et tu appelles ta maman ou ton papa, oui, oui, il n’y a pas d’âge pour ça). Et un jour, tu as une gentille directrice qui répond au mail que tu lui as envoyé et là, elle t’annonce : ce sera des CM1. Et l’histoire continue… Mais ça, ça sera un nouveau chapitre…

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Chapitre 1 – Les présentations

L’écol’sphère

Cher lecteur,

Si tu es arrivé jusqu’ici, félicitations ! Tu viens de découvrir un monde qui vient de naître et qui n’attend qu’une chose pour grandir et se métamorphoser : les rencontres, notre rencontre…

Alors, voilà, je m’ présente, je m’appelle Henriiii (oui, oui, il fallait que je partage. Cela fait plusieurs jours que je réfléchis à cet article et j’ai cette chanson qui tourne en boucle dans ma têteeeee). Et bien non, tu vas être déçu, je ne m’appelle pas Henri. Mon vrai prénom est très répandu dans le monde. Je mappelle… Maîtresse ou Maitreeeessseeeeee ou MAITRESSSEEEEE !! (et oui, l’intonation donnée varie en fonction des régions, du contexte, des situations d’urgence, des périodes de migration (oups, hors sujet, ça, c’est mon côté écologue qui revient, mais tu te rendras vite compte de mon passé cher lecteur et si tu veux en savoir plus, c’est par ici !)…).

Ici, dans cette écol’sphère en construction, tu trouveras :

  • Des références aux lectures qui me guident ou m’ont guidé sur le long fleuve tranquille (attentionnnnnn tempête à l’horizon, heuu, en fait, pour ne pas que tu quittes le navire tout de suite, j’ai peut-être un tantinet enjolivé la situation) de ma vie de maitresse ;
  • La présentation d’albums que j’ai aimé (ou moins ou pas) (je ne t’ai pas dit mais j’adooore les livres, au point que mon compagnon de route pense que je prépare à nouveau un projet de reconversion en tant que bibliothécaire mobile 😁) – (pour l’histoire de la reconversion, si tu ne la connais pas, c’est toujours par ici !).
  • Mon histoire à partager (on est en plein dedans !).
  • Des liens vers les outils dont je me sers dans ma vie de maîtresse.

Bienvenue dans mon écol’ sphère en construction. Et au plaisir de te lire !

École : « Établissement dans lequel est donné un enseignement collectif »

Écosphère : « L’écosphère désigne un écosystème dans lequel plusieurs niveaux interagissent les uns avec les autres : la matière, l’énergie et les êtres vivants. »

Écol’ sphère : L’écol’ sphère désigne un système dans lequel des êtres vivants interagissent les uns avec les autres mais également avec les objets et l’environnement qui les entourent. L’enseignement ne se veut plus collectif mais individuel pour tenter de répondre aux besoins de chacun. Lieu d’expérimentation, de partages et d’échanges.